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但也會出現很多問題
不良記錄習慣會帶來哪些問題呢
實驗記錄又有哪些原則呢
原始數據應該如何處理和保存
……
我們一起來看看吧~
一、不良記錄習慣會帶來哪些問題？
1.將實驗數據記錄于紙片
實驗操作時，由于未攜帶實驗記錄本，有時將某些實驗現象隨手記錄于身邊的紙片或其他紙質材料的空白處，本想以后再將其轉抄至實驗記錄本，但由于隨手記錄的內容一般欠詳細，待需要正式記錄時遺忘了其細節(jié)甚至關鍵內容，或小紙片根本就遺失了。
為避免上述現象發(fā)生，須養(yǎng)成隨身攜帶實驗記錄本的習慣，或將實驗操作流程打印并貼于操作臺，打印時旁邊留一定空間用于填寫某些隨想或改變的條件，待實驗結束時再將其貼到實驗記錄本上。
2.實驗記錄不及時
有人習慣用腦子記憶當天（甚至幾天）的實驗過程，待空余時再將其記錄于實驗記錄本，殊不知好記性遠不如一只爛筆頭，某些事情是瞬間記憶，轉身即忘，或僅記住一部分，遺忘或記錯的后果可能使某些重要實驗現象被遺漏，有時恰巧是成功與失敗的關鍵數據，導致與成功失之交臂。尤其對于某些實驗操作過程中臨時改動的條件，若未及時記錄，即使此次實驗成功，日后也難以重復，因為某些細微變化根本不可能回憶起來。茲舉一例：某學者喜用腦記憶，且習慣于臨時改變實驗條件，某次對一個長時間未能成功的實驗進行改動，居然獲得成功，為完善該實驗的對照條件，須重復相同實驗，但由于未及時記錄改變的條件，事后花費半年時間才重復出相同結果，代價之大可想而知。
3.實驗數據整理不及時
實驗數據的及時整理極為重要，否則難以從中發(fā)現實驗的某些規(guī)律，也難以對后續(xù)實驗的實施和調整提供正確指導。實驗者常期望在有限時間內盡可能多做一些實驗，往往將實驗數據簡單整理，甚至不整理，即匆匆進入下一輪實驗操作，結果可能導致某些實驗錯誤持續(xù)性存在，或重復某些無意義、無價值的實驗，或使應該深入的線索不能及時被發(fā)現，或導致長時間都在實驗失敗的痛苦中掙扎。所以在實驗中，有時快即是慢，慢也可能即是快。養(yǎng)成實驗后及時整理和分析實驗數據的習慣，常會有意想不到的收獲。
4.不記載實驗的年份和時間
請將年份記載于實驗記錄上，因為轉眼就是一年。有人總認為，一年的時間足夠長，實驗記錄上除首頁外，僅記錄月日，尤其對可能需長期存放的試管也僅記錄月、日，殊不知當回顧性分析某些實驗結果時，非常依賴準確的時間。另外，很多人不習慣記錄實驗的具體時間（尤其身邊無可提供準確時間的鐘表），從而可能造成實驗的實際發(fā)生時間與記錄不符，有時直接影響對實驗結果的分析。因此，應養(yǎng)成看表并記錄時間的習慣。甚至記錯時間，如第一次免疫時間和加強免疫。
5.僅保留陽性結果
實驗結果指經實驗操作所獲結果，其本質上無陽性和陰性之分，因為結果是客觀的，陽性和陰性均為研究者在一定假設基礎上所界定。因此，應保留實驗所獲的全部數據或現象。有人錯誤地認為“陽性”結果才有保留價值，并隨意地將當時認為“陰性”的結果舍棄，待后續(xù)實驗突然發(fā)現被舍棄的結果有意義時，已難以彌補。
總之，請勿縱容自己養(yǎng)成某些壞習慣，某些付出的代價是金錢和時間都難以挽回的。良好的科研素養(yǎng)對于研究者極為重要，應及時糾正不良習慣，重視實驗記錄的及時性、準確性和完整性。
6.僅記錄符合主觀想象的內容
實驗記錄指記錄實驗過程中所有實際發(fā)生的事件和現象。整個過程中的任何變化、所獲得的任何正常或不正常的觀察結果等均須如實記錄。即便在出現很多錯誤的情況下，記錄下實際發(fā)生的事情才能使日后解釋實驗成為可能。有人僅記錄自認為成功的試驗，而舍棄失敗的試驗。殊知失敗乃成功之母，若不記錄失敗試驗的全過程，難以分析失敗的原因，也不可能縮短通往成功之路。
二、做實驗記錄也講究原則
（一）使用裝訂完整的實驗記錄本和受控的紙張、表格，不得將數據記錄于私人筆記本、散頁紙張或非受控的紙張、表格。
（二）原始數據記錄應及時而準確，所有的原始數據都應及時而清晰地記錄下來。數據記錄用筆通常為黑色或藍黑色墨水筆，不允許使用鉛筆等字跡可被抹擦掉的筆、或隨著時間的推移字跡會褪色的墨水筆或圓珠筆等。不得移動粘貼于筆記本上的數據。
（三）簽名和日期：記錄有檢驗數據或相關信息的所有頁次都必須有當事人的簽名和記錄日期。如果同一頁上的數據由多人記錄，每位記錄者均須署名并標明日期。所有的原始數據均須經第二者復核并簽名認可。
（四）數字記錄：所有的記錄數字應明晰并且附有相應的計量單位。在相應的檢驗規(guī)程中要闡明數字的處理方法，如科學記數法、關鍵數字的處理以及菌落計數的報告方法等。
（五）多處引用的數據資料：在試驗室，同一標準曲線往往會用于多個實驗項目。務必清晰地注明數據的具體來源和確切存放位置，復印的數據資料要得到當事人的簽名確認。
（六）供試品制備：記錄樣品名稱、批號以及在其容器外標明的其他相關信息均應作為原始數據記錄下來。所有的樣品重量都應作為原始數據記錄下來。實驗室要制訂用于定性測試的樣品的重量允許波動范圍，一般情況下，用于定性的樣品重量不超過其規(guī)定重量的±5%是可接受的。用于定量分析的樣品必須用分析天平稱量，并將完整的實際稱量值記錄下來。原始記錄中應清晰地記下供試品的稀釋度，包括溶劑體積和溶液的移取體積。
（七）標準品制備記錄：在原始記錄中應注明標準品的名稱、來源、批號、有效期、純度和儲存條件、前處理條件。如配制好的標準液被儲備，應記下相應的儲存條件和有效期。
（八）試驗用菌種所有用于微生物試驗的菌株都應清楚地標明菌種名稱、代號（如CMCC ATCC等）批號、有效期和傳代次數。用子接種的菌懸液必須標明制備日期和有效期。具有可追溯性。定期將庫存菌種與菌種保藏記錄（菌種臺賬）進行核對。
（九）試劑和緩沖液清楚地記錄試劑、緩沖溶液的配制信息，包括試劑/緩沖溶液的配制批號、各組分的化學名稱、供應商、批號、純度、效期和用量，以及試劑和緩沖液滅菌參數、包裝方式、儲藏條件和有效期等。
（十）培養(yǎng)基清晰地記錄培養(yǎng)基的配制批號、用于試驗中的培養(yǎng)基名稱、供應商名稱、有效期和批號。實驗室培養(yǎng)基的配制記錄包括干物質的稱量重量、體積和溶劑的類型、滅菌工藝參數、質量檢查記錄（無菌試驗和靈敏度試驗）。當培養(yǎng)基用于試驗時，在試驗結果評價前應完成并通過該批培養(yǎng)基的無菌檢查試驗和靈敏度試驗。
（十一）日期和時間：原始數據資料均按年歷順序記錄時間和日期。日期務必與所做的工作相一致。要清楚地解釋同一記錄上的多個日期。
任何可編程的數據采集系統(tǒng)應能準確反映實際日期和時間。實驗室分析人員不能添加或更改一份已經簽有名字和日期的記錄，除非在添加便改處重新簽名和簽日期，并且對相應的添加或更正給予明確解釋。如果某頁記錄已被審核，那么審核人員需在該頁再次簽名和日期。在相應的檢驗規(guī)程中應明確記錄時所采用的時間單位，根據實際情況以分鐘、小時或天來記錄培養(yǎng)時間。
例如，如果培養(yǎng)時間短于48小時宜以小時記錄，超過48小時的培養(yǎng)時間宜以天記錄。有時，培養(yǎng)時間會在一小時之內，則以分鐘為單位較合適，如用凝膠法進行細菌內毒素檢查，就要將起始培養(yǎng)時間和終了培養(yǎng)時間具體到幾時幾分。同理，任何培養(yǎng)時間均需指明培養(yǎng)的起始時間和終了時間。
（十二）溫度：實驗室要規(guī)定統(tǒng)一的溫度計錄單位，如所有的培養(yǎng)溫度均以攝氏度為單位。根據相應溫度控制設備的管理要求按時記錄溫度。此外，還要定期對溫度記錄進行審核和趨勢分析等。
（十三）刪除和添加：處理刪除和添加可能始終是最難遵從GMP要求的項目之一。在實驗室，每個含有刪除或添加的記錄看上去總好像未經過正確處理或解釋。原始數據中的錯誤須用單線劃除，更正人要在更正記錄處簽上名字和日期并解釋原因。任何影響到實驗結果的變更記錄都應當由另一人復核，復核人員最好是主管或組長。
更改原始文件的理由解釋必須明晰而具體。有些更改理由是可接受的，有些卻是不可接受的。例如，以下列出的解釋認為是可接受的：計算錯誤、書寫錯誤、插人后使資料更明晰、日期錯誤、儀器故障、試驗瓶被打碎、樣品噴濺出來、操作失誤、插入錯誤和為使記錄更清楚面重寫等理由。
一個企業(yè)或實驗室可將每一項已獲準認可的解釋原因用縮略語表示，并允許用這些符號來指明同一類型的更正/添寫，以助于及時更正記錄并盡量保持頁面整潔；不可接受的解釋包括:偏差、插人、涂抹并覆寫、過高/過低結果、復檢、不合格數據、樣品或標準品制備有誤等。任何解釋務必清楚面全面。
試驗人員務必保證所有的記錄都已被記錄好，并且沒有仍需添加的數據資料；所有的空白/空間都要用“無”或“此處空白”或“NIA'’表示，并簽上名字和日期。未用的行或頁均用單線劃除，簽上名字和口期并解釋，如：解釋為空白頁，文件記錄的最后一個空白空間/頁都應做這樣的標志：“最后一頁”。
三、原始數據的處理和保存
不得銷毀或丟棄原始數據，否則，必須重復試驗。因此，實驗室務必有相關規(guī)程以保證原始數據得到妥善保存面不會被丟棄。實驗人員必須保存所有的原始數據，即使是被認為無效的數據也應保存。但須將無效數據用記號刪去并簡要說明原因。
如果原始數據是通過電腦、設備打印出來的，尤其是打印在熱敏紙上時，要保存其復印件，并在復印件上注明原件的保存地點。不要在熱敏打印紙上書寫或枯貼膠帶，因為這樣會加速打印文字的退色淡化過程。
